Unsere Philosophie

Wir, das Team von Studi-Lektor, möchten den wissenschaftlichen Nachwuchs fördern und es Studierenden erleichtern, gute oder sehr guten Noten bei ihren Abschlussarbeiten an der Universität / Hochschule zu schreiben. Oft ist die Thesis die erste wissenschaftliche Forschungsarbeit. Die Unsicherheit ist verständlicherweise groß und eine passende Unterstützung kann den richtigen Weg weisen. 

Bei den Abschlussarbeiten bieten einige Hochschulen den Studierenden eine eigene Hilfestellung an. Viel Zeit steht den Professoren für die Betreuung eines Studierenden in der Regel nicht zur Verfügung. Viele fühlen sich dadurch allein gelassen. Sie verlieren sich in Einzelheiten, kommen mit ihrer Arbeit nicht weiter, wissen nicht, was wissenschaftliches Arbeiten ist, und ob ihre Arbeit den Anforderungen der Hochschulen standhält. Das führt zur Überforderung.

Die Folgen sind lange Studienzeiten, persönliche Krisen und unnötig viele Studienabbrüche. Das möchten wir unbedingt verhindern und fördern individuell an den richtungsweisenden Stellen. Mit unserem fachlichen Feedback können wir den Druck von den Schultern der Absolventen nehmen, sodass die Energie wieder fließen kann. 

Fragt man Hochschulprofessoren, woran die Studienabbrecher scheitern, hört man Gründe wie z. B. „Probleme bei der Selbstorganisation", „Eltern hatten nicht studiert“, „Studierende halten den Druck nicht aus". Nur bei wenigen Abbrechern bemängeln die Hochschullehrer deren intellektuelle Fähigkeiten.

Das Schreiben der wissenschaftlichen Hausarbeit, Bachelorarbeit, Masterarbeit oder der Dissertation nehmen wir keinem Studierenden ab. Wir bieten Ihnen wissenschaftliche Beratung durch Mentoren, Coaches und Lektoren, die erfahrene Akademiker und Wissenschaftler aus unterschiedlichen Fachrichtungen sind. Gemeinsam klären wir alle Fragen und finden passende praktikable Lösungen.

Unser Ziel ist es, den Nachwuchs zu fördern. Wir möchten Studierende dazu bewegen, keine Plagiate als eigene Arbeit abzugeben. Für alle angehenden Akademiker bieten wir ein fachliches Coaching und ein wissenschaftliches Lektorat als Unterstützung an. So können Abschlussarbeiten selbst geschrieben und mit einem guten Gefühl abgegeben werden.

Das Netzwerk studi-lektor.de ist aus einem studentischen Freundeskreis hervorgegangen. Im Mittelpunkt des Netzwerks stand und steht, hilfesuchenden Studierenden und Promovierenden mit Empathie zur Seite zu stehen. Auch sind wir den Grundsätzen des guten wissenschaftlichen Arbeitens verpflichtet und lehnen jede Form des wissenschaftlichen Ghostwritings kategorisch ab.

Die Wurzeln des Netzwerks studi-lektor.de finden sich in der Studentenbewegung der frühen 70er-Jahre in Hamburg. Die technisch orientierte Fachhochschule in Hamburg-Bergedorf, die inzwischen Teil der Hamburger Hochschule für Angewandte Wissenschaften ist, hatte damals einen hohen Anteil an Studierenden mit ausländischen Wurzeln. Diese waren oft mit der deutschen Wissenschaftssprache überfordert.

So kam es dazu, dass Absolventen und Absolventinnen die schriftlichen Arbeiten der Nicht-Muttersprachlerinnen und Muttersprachler korrigierten und diese im Gegenzug für sie kochten, bei der Gartenarbeit halfen oder große und kleine Reparaturen verrichteten. Bis weit in die 90er-Jahre hinein bestand dieser Tauschhandel.

Mittlerweile sind die Organisationsstrukturen professioneller – und auch kommerzieller – geworden. Aus dem Freundeskreis von damals ist der Verein Studi-Coach e. V., das Schreibhaus und später das Unternehmen Studi-Lektor GmbH entstanden, das sowohl festangestellte Mitarbeitende als auch eine große Anzahl Freiberuflerinnen und Freiberufler beschäftigt.