Qualitative Forschung in der Masterarbeit

1. Konzeption und Planung

1.1. Forschungsfrage:

• Welche theoretischen Vorannahmen liegen bereits vor?
• Welche Forschungsrelevanz besitzt meine Fragestellung?

1.2 Forschungsstand:

• Welche Forschungsfragen gelten bereits als in einem empirischen Verfahren beantwortet?
• Welche Forschungsfragen sind noch offen und daher zu erforschen bzw. zu überprüfen?
• Welche Forschungsmethoden wurden bisher eingesetzt?

1.3 Zielsetzung:

• Soll in Anlehnung an den aktuellen Forschungsstand explorativ, hypothesengenerierend oder hypothesentestend (= quantitative Forschung) geforscht werden?
• Welches Ziel verfolge ich mit meiner Untersuchung?

1.4 Fragestellung:

• Ist meine Fragestellung zur Erreichung des Ziels präzise genug?

1.5 Ressourcen:

• Wie viel Zeit und welche Mittel stehen mir für die Untersuchung zur Verfügung?
• Welche Erhebungs- und Auswertungsverfahren stehen zur Verfügung?
   

2. Forschungsdesign

• Welche Form der Datenerhebung eignet sich für meine Fragestellung: qualitative, quantitative Erhebungsverfahren oder eine Kombination aus beiden Erhebungsformen?
• Welches Design ist erforderlich: Einzelfallanalyse, Feldforschung oder Dokumentenanalyse?
• Welche Rolle als Forscher/Forscherin nehme ich im geplanten Forschungsprozess ein: eine aktive, beeinflussende oder passive Rolle? (reaktiv vs. non-reaktiv)
   

3. Datenerhebung

• Mit welchem Erhebungsverfahren können die erwünschten Daten erhoben werden? (z. B. offenes vs. strukturiertes Interview, problemzentriertes oder narratives Interview, teilnehmende vs. nicht teilnehmende Beobachtung, Gruppendiskussion, Dokumentenanalyse)
• Welche Kriterien gelten für meine Stichprobe/mein Sample? Wie groß muss mein Sample sein?
• Benötige ich einen systematischen Erhebungsplan oder möchte ich eine sukzessive Fallkontrastierung („theoretical sampling“) vornehmen?
• Wie kann ich die Kontaktaufnahme zu meiner Zielgruppe vorbereiten: schriftlich, mündlich?
• Wie kann ich die Motivation für die Teilnahme an der Forschungsstudie erhöhen?
• Welche Maßnahmen sind erforderlich, um dem Datenschutz ausreichend Rechnung zu tragen?
• Welches Erhebungsinstrument möchte ich einsetzen: z. B. Interviewleitfaden, Beobachtungsplan?
   

4. Datenaufbereitung

• Welche Schritte sind erforderlich, um die Daten weiterverarbeiten zu können? (z. B. Transkription von Interviews)
• Wie kann ich die Auswertungseinheiten festlegen) (z.B.: Welche „Fälle“ kommen für die Auswertung in Frage, welche nicht?
• Wie kann ich die Auswertungseinheiten festlegen? (z. B.: Welche „Fälle“ kommen für die Auswertung in Frage, welche nicht? Was gilt als Kodier- oder Kontexteinheit?)
   

5. Datenauswertung

• Welche Auswertungsmethode ist zur Bearbeitung der Fragestellung sinnvoll: Inhaltsanalyse, Grounded- Theory -Methodologie etc.?
• Wie nehme ich die Auswertung vor? (mit oder ohne Computerunterstützung)
• Welche Auswertungsstrategie ist sinnvoll: fallintern vs. fallübergreifend, Bildung von Kategorien am Material mit anschließender Kodierung und der Auszählung von Häufigkeiten?
   

6. Berichtlegung

• Sind meine Ergebnisse aussagekräftig?
• Welchen Gütekriterien wird auf welche Weise Rechnung getragen?
• Welche Form der Ergebnisdarstellung scheint geeignet?
   

Literaturempfehlungen

Flick, U., Kardorff, E. v. & Steinke, I. (2008). Qualitative Forschung. Ein Handbuch. Reinbek: Rowohlt.

Glaser, B. G. & Strauss, A. (2010). Grounded Theory, Strategien qualitativer Forschung. 3. Aufl., Bern: Huber.

Weiterlesen: Das narrative Interview