4. Schritt: Themeneingrenzung und Festlegung

Wenn die erste Recherche abgeschlossen ist, geht es nun darum, die Themenfindung zu beenden, sich für ein Thema und für eine Fragestellung zu entscheiden.

• Welche Recherche-Ergebnisse kann ich zur Formulierung eines möglichen Themas heranziehen?
• Wie kann ich das Thema so eingrenzen, dass es innerhalb des vorgegebenen Rahmens gut bearbeitbar ist?
• Lassen sich bereits erste Gliederungspunkte ableiten?

Themeneingrenzung

Ob ein Thema für eine Hausarbeit ausreichend eingegrenzt ist, lässt sich im Vorhinein schwer sagen, denn jedes Thema hat das Potential, wiederholt auf unterschiedlichen Stufen eingegrenzt zu werden. Ein Beispiel: Geht es darum, eine Hausarbeit über die Persönlichkeitsstörung „Borderline“ zu schreiben, dann ist „Borderline“ allein als Thema mit Sicherheit zu groß gewählt. Vielmehr ist es hier wichtig zu fragen, was einen an diesem Thema besonders interessiert. Hierbei können auch mehrere interessierende Aspekte benannt werden. Ausschlaggebend ist, dass irgendwann eine Entscheidung getroffen wird. Hausarbeiten wurden nicht dafür geschaffen, jegliche Aspekte eines Themas zu behandeln, sondern Schwerpunkte zu setzen. Dies ist ohnehin eine Kompetenz, die später in Beruf und Wissenschaft gefragt ist.

Eine thematische Eingrenzung erfolgt u. a. auch durch die Auswahl der Forschungsfrage(n), denn damit wird deutlich, was an der Thematik im jeweiligen Fall interessant ist, womit sich erste Möglichkeiten der Themeneingrenzung zeigen. Auch anhand des gewählten Titels einer Hausarbeit kann ersichtlich werden, ob und inwieweit ein Thema eingegrenzt ist. Es ist schon ein Unterschied, ob ein Titel „Borderline“ lautet oder „Die Persönlichkeitsstörung Borderline unter Betrachtung sozialarbeiterischer Interventionsmöglichkeiten“. Nicht zuletzt gibt die Gliederung einer Hausarbeit zu erkennen, inwieweit eine Eingrenzung des Themas gelungen ist, soll sich doch in ihr der berühmt-berüchtigte „rote Faden“ bestmöglich durchziehen. Auch die Einleitung einer Hausarbeit kann Eingrenzungsaspekte aufzeigen, denn eine Funktion der Einleitung ist die Nennung der Forschungsfrage(n) und die Beschreibung des Aufbaus der gesamten Arbeit. Im Folgenden werden einige Beispiele eingegrenzter Themen anhand entsprechender Arbeitstitel gegeben:

Eine mögliche Hausarbeit im Fach Anthropologie zum Thema „Lachen“:

„Homo ridens oder das verkaufte Lachen.“ Timm Thaler trifft auf den lachenden Menschen

Eine mögliche Hausarbeit im Fach Bildungs- und Erziehungswissenschaft zum Thema „Lernen“:

Der neurobiologische Blick auf das Lernen

Eine mögliche Hausarbeit im Fach Kommunikation zum Thema „Kommunikation im Orchester“:

„Der Ton macht die Musik“. Die Kommunikation im Orchester

Eine mögliche Hausarbeit im Fach Ethik:

„Was verbindet die Welt?“ Wie Kinder und Jugendliche ethisches Bewusstsein erlernen sollen oder wie Literatur, Film, Fernsehen und Schule Ethik vermitteln

Eine mögliche Hausarbeit im Fach Gender:

„Ein Junge weint nicht? – Ein Mädchen spielt nicht mit Autos?“ Geschlechterbewusste Pädagogik in der Kindertagesstätte mit besonderer Berücksichtigung des Stadtstaates Berlin

Fazit: Dieser Schritt besticht durch folgende Aufgaben:

1. Entscheidung für eine oder mehrere Forschungsfragen
2. Entscheidung für ein Thema
3. Prüfung, ob eine weitere Eingrenzung des Themas nötig erscheint
4. (Ggf. wiederholte) Prüfung, inwieweit das gewählte Thema bzw. die Forschungsfrage(n) mit dem Seminar bzw. der Vorlesung, in dessen Rahmen die Hausarbeit verfasst wird, in Zusammenhang stehen.
5. Entwurf und ggf. Entscheidung für einen Titel der Hausarbeit.